在第五中学党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

        同心县第五中学 金  平

            （2014年3月6日）

 各位领导、同志们：

 根据县教育局党委关于开展群众路线教育实践活动的实施方案安排，今天我们召开我校党的群众路线教育实践活动动员大会。会议的主要内容是，深入学习贯彻县委以及县教育局党的群众路线教育实践活动工作会议精神，对我校教育实践活动进行动员部署。

 县教育局党委对我校开展教育实践活动非常重视，县人民政府教育督导室主任、副局长金戈带领的督导组专门指导和帮助我校开展教育实践活动。金局长将代表督导组作重要讲话，对金局长一行莅临指导我校的动员会，我们表示热烈的欢迎和衷心感谢。

 下面，我代表学校，就我校开展党的群众路线教育实践活动提出四点意见：

 一、立足实际，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性

 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。我们要充分认识教育实践活动的重大意义，切实增强开展教育实践活动的积极性和主动性，把思想行动统一到中央和区市县的部署上来，使实践活动取得成效。

 首先要立足党和国家的大局。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的坚定决心。开展群众路线教育实践活动充分体现了对群众期待、群众利益的热切呼应。近年来，漠视群众感情、违背群众意愿、损害群众利益的种种情况严重影响了党群关系。开展群众路线教育实践活动，抓住了作风建设这个重大而紧迫的任务，扣住了保持同人民群众血肉联系这个作风建设的核心，体现了“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一要求。

 第二，要立足学校的改革发展大局。一年多来，我校从小到大、由弱变强，有了较大发展，但在发展的过程中，也存在不少的问题，如应试教育的问题，学生身体素质问题，学生自我管理的问题，学生创新能力的问题。又如个别教师存在的师德师风问题。因此，我们应立足学校发展大局，充分认识实践教育的重要性，通过实践教育，不断更新教育理念和育人观，树立正确的人生观和价值观，提高教师队伍的整体素养，增强学校的可持续发展能力。

 第三，立足党员教师自身素质的提高。要不断提升党员教师的思想素质，深刻认识群众路线教育实践活动是永葆政治本色、增强实践本领的重要内容。我们党最大的政治优势是坚持群众路线、密切联系群众。对我们每一个党员来说，牢固树立为人民服务的宗旨意识，心系群众、服务群众、向群众学习的观点、群众利益无小事的观点、对党和对人民负责相一致的观点。开展教育实践活动，对我们每个党员和教师来说，是一次在思想认识、政治品质、工作能力等方面的重要自我修练，以实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。通过学习，端正态度，坚决防止和反对观望的心理、轻视的思想、敷衍的态度、担心的情绪，以饱满的政治热情和积极的态度参与到教育实践活动中来。

 二、积极查找，分析归纳党员教师中存在的影响学校和个人发展的突出问题

 党中央把这次教育实践活动的主要任务集中到解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。教育局为此提出了“聚焦‘四风’抓管理，创新发展提质量”的活动主题。

 我校要按照县委和教育局党委的要求，围绕活动主题，把查找问题、剖析问题、解决问题作为教育实践活动的出发点、落脚点，认认真真照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。为此，我们根据自身查找和同事、家长的反映，查摆出学校党员和教师存在以下一些问题。

 有的党员或教师学习不够认真、不够迫切；有的教师对学校一些大事缺乏原则性，如对学校制度的执行不够坚决，有畏难情绪，怕得罪人；有的党员或教师工作缺乏激情，安于现状，不思进取；有的教师与群众的联系不多，尤其是校领导对生活、家庭有困难的老师了解不及时；有的干部对教职工提出的某些问题和建议，没有及时进行整改或没有进行耐心的解释。有的党员或教师，上班纪律性不强，出现迟到或早退现象；有的党员或教师不肯挑重担，对学校安排的工作以各种理由加以推辞。还有的党员教师，在群众面前说不符合本人身份的话，这都影响了党员和教师的形象。

 这些问题的提出，一是本着警醒党员和教师的目的，第五中学的稳定和发展，需要党员教师的先进性和纯洁性，要有归宿感和向心力，要有校荣我荣、校衰我衰的集体观念。二是为了及时整改，希望党员教师在平时的工作中，要以学校的大局为重，应多考虑学校的整体利益。对学校的发展和教师的成长，多提一些建设性意见，提一些利于学校稳定发展的建议，发挥党员的先进性和奉献精神，并做到言行一致，协助学校做好各项工作。

 三、紧扣步骤，确保开展党的群众路线教育实践活动的全面性和系统性

 按照县教育局党委的部署要求，从今年2月开始，集中半年时间开展教育实践活动，这次活动要抓好三个环节：

 第一个环节：学习教育、听取意见。这是基础环节，重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛开展群众路线教育实践活动大讨论，充分认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。同时要广开渠道征求意见，通过发放征求意见稿、召开专门座谈会、开展谈心交心，广泛征求征集教职工意见。要结合我校实际，经常联系群众，在半年时间内，班子成员要与每个教职工以不同形式谈话一次，广泛听取干部群众意见。要坚持把理论武装摆在首位，开展以学习中国特色社会主义理论、党史、党章、十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话，中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神等为主要内容的学习活动，与2位学习或行为习惯上有偏差的学生结对，帮助这些学生克服困难，在原有的基础上有所提高。

 第二个环节：查摆问题、开展批评。这是关键环节。针对四风在学校的不良表现，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自身存在的突出问题。查摆问题，首先是校级班子成员要对照四风问题深刻剖析，对号入座，认真写好对照检查材料，要敢于揭短亮丑。其次，要召开党支部专题组织生活会，每个党员都要参加专题生活会，每个党员根据自己在校的工作、生活情况，开展批评和自我批评。

 第三个环节：整改落实，建章立制。这是根本环节，重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。通过集中治理解决突出问题；通过加强制度设计，建立健全密切联系群众、切实改进作风的长效机制。搞好整改，形成改进作风、联系群众的实践成果、制度成果，是开展教育实践活动的最终目的。在这个环节，一是制定整改任务书，抓住突出问题、重点问题，制定整改任务书，明确时间表，落实整改措施，并在一定范围内公示，让群众知道改什么、改得怎么样，自觉接受群众监督。二要开展集中整改提高，整改落实要动真格：重点治理师德师风，同时要反对铺张浪费。建章立制要讲真效，因为作风问题有反复性、顽固性问题，所以要坚持用制度管事、管人。

 四、从严要求，彰显党的群众路线教育实践活动的深刻性和实效性

 开展党的群众路线教育实践活动，既是一项重要的政治任务，也是一个需要精心组织实施的一个工程，要根据县委和教育局党委的要求，精心组织，周密部署，扎实推进，切实提升学校服务家长、服务学生、服务社会、服务职工的能力，密切党员与教师、教师与学生、教师与家长的关系。

 一是把12字总要求贯穿实践活动的全过程。习近平总书记对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这12字作了深刻阐述：“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众的期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉政自律等方面的差距；“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正行为，维护良好形象；“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题；“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

 二是全面贯彻整风精神。中央反复强调，要以整风精神开展教育实践活动，要拿起批评和自我批评这个有力武器，开展积极健康的思想斗争，体现“认真”二字，敢于揭短亮丑，让党员干部出出汗、排排毒。

 三是坚持领导带头。这里我代表学校班子成员表态，我们班子成员应在四项活动中做表率，即在坚持开门搞活动上做表率；在开好高质量组织生活会上做表率；在强化整改四风上做表率；在解决问题上做表率。

 四是加强组织实施。为加强对开展教育实践活动的组织领导，经研究决定成立以校长为组长，两位副校长为副组长，中层干部为组员的领导小组。要坚持开门搞活动，防止“封闭式”，把群众参与贯穿始终，听取群众意见，接受群众监督。要积极主动配合、诚恳虚心接受教育局督导组的帮助和指导，及时沟通汇报情况，认真落实督导要求。

 五是把群众路线教育实践活动与学校教育实际有机联系起来。通过群众路线教育，促进学校教育的发展；通过教育，增强教职员工的归宿感和向心力，提高党员教师的整体素质。通过教育，增强党员教师的责任意识和服务意识；通过教育，达到“六个提升”，即提升学校育人质量、提升学校教学质量、提升学校队伍质量、提升教育评价质量、提升校园安全质量、提升后勤保障质量。

 老师们，党的群众路线教育实践活动是本学期一项非常重要的工作，我们要在认真学习相关文件的基础上，提高认识，积极参与到这项活动中，遇到问题不回避，整改措施要及时，建章立制保成果，切实提高活动的实效性，为推动第五中学的健康稳步发展做出自己的贡献。

 我们学校开展群众路线教育实践活动的范围是全体党员和教职工，活动方案我们随后下发。

 谢谢大家